هدف پژوهش حاضر بررسی و تبیین نیازهای معرفتی دانشجویان در حوزه هویت دینی و انقلابی بوده است. در این پژوهش از طرح تحقیق کیفی استفاده شده است و برای جمع آوری اطلاعات از روش "مصاحبه نیمه ساختاریافته" استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش، مدرسین دانشگاههای شهر شیراز بوده و به صورت هدفمند با 36 نفر از مدرسین دانشگاه(12مورد در حوزه معارف اسلامی،12مورد درحوزه علوم تربیتی و 12 مورد در حوزه روانشناسی) مصاحبه به عمل آمد. در این پژوهش، مصاحبه شوندگان بر بیست و چهار مؤلفه هویت دینی و انقلابی تأکید نمودهاند. مصاحبه شوندگان بر این باور بودند که استکبار جهانی با تهاجم فرهنگی و جنگ نرم تلاش دارد تا با آسیب زدن به هویت دینی و انقلابی جوانان، زمینه تضعیف نظام جمهوری اسلامی را فراهم آورد. بر این اساس، نهادهای متولی، بویژه دانشگاهها باید نقشی پیشرو، در مقابله با تهاجم فرهنگی و جنگ نرم دشمن داشته باشند. از این رو،تقویت مؤلفههای هویت دینی و انقلابی دانشجویان، از مهمترین وظایف نهادهای فرهنگی در دانشگاهها میباشد. بر این اساس توصیه میشود در تدوین برنامههای فرهنگی دانشگاهها بر مؤلفههای هویت دینی وانقلابی توجه جدی مبذول شود.
محمودی,سیروس و ایمانی فر,حمیدرضا . (1398). تبیین نیازهای معرفتی دانشجویان در حوزه هویت دینی و انقلابی از منظر مدرسین دانشگاههای شهر شیراز. رهیافت فرهنگ دینی, 2(7), 145-167.
MLA
محمودی,سیروس , و ایمانی فر,حمیدرضا . "تبیین نیازهای معرفتی دانشجویان در حوزه هویت دینی و انقلابی از منظر مدرسین دانشگاههای شهر شیراز", رهیافت فرهنگ دینی, 2, 7, 1398, 145-167.
HARVARD
محمودی سیروس, ایمانی فر حمیدرضا. (1398). 'تبیین نیازهای معرفتی دانشجویان در حوزه هویت دینی و انقلابی از منظر مدرسین دانشگاههای شهر شیراز', رهیافت فرهنگ دینی, 2(7), pp. 145-167.
CHICAGO
سیروس محمودی و حمیدرضا ایمانی فر, "تبیین نیازهای معرفتی دانشجویان در حوزه هویت دینی و انقلابی از منظر مدرسین دانشگاههای شهر شیراز," رهیافت فرهنگ دینی, 2 7 (1398): 145-167,
VANCOUVER
محمودی سیروس, ایمانی فر حمیدرضا. تبیین نیازهای معرفتی دانشجویان در حوزه هویت دینی و انقلابی از منظر مدرسین دانشگاههای شهر شیراز. رهیافت فرهنگ دینی, 1398; 2(7): 145-167.
