رهیافت فرهنگ دینی

رهیافت فرهنگ دینی

نظام‌واره‌ی تعلیم و تربیت اسلامی در تراز انقلاب اسلامی؛ از مبانی نظری تا افق تمدنی با تأکید بر رهنمودهای امام شهید

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
سطح سه حوزه علمیه، رشته فقه واصول، مسئول علمی حوزه علمیه امام خمینی(رحمت‎الله‎علیه) مشهد، خراسان رضوی.
چکیده
الگوی تعلیم و تربیت اسلامی، یکی از مهم‌ترین بسترهای تحقق تمدن نوین اسلامی و پرورش انسان تراز انقلاب اسلامی است. هدف از نگارش پژوهش حاضر تبیین مفهوم الگو، استخراج مؤلفه‌های اساسی تعلیم و تربیت اسلامی و بررسی ارتباط آن با دیدگاه‌های تربیتی رهبر شهید انقلاب حضرت آیتالله خامنهای رضواناللهعلیه است. در این راستا پژوهش حاضر با استفاده از تحلیل مبانی هستی‌شناسی، انسان‌شناسی، معرفت‌شناسی و ارزش‌شناسی، سعی نموده است با بررسی پیشینه طراحی الگوهای تربیتی اسلامی تصویری منسجم از الگوی اسلامی تربیت، ترسیم نموده و خلأهای موجود در نظام‌های آموزشی رایج را تبیین کند. همچنین لزوم بازنگری در جهت‌گیری‌های راهبردی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور را برجسته ‌سازد. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و مبتنی بر منابع اسلامی و بیانات رهبر شهید انقلاب است. یافته‌ها حاکی از آن است که، تعلیم و تربیت اسلامی در پرتو ایمان، عقلانیت، اخلاق و عمل صالح شکل می‌گیرد و نیازمند طراحی نظام‌مند، برنامه‌ریزی هدفمند، و پیوستگی عملی در کلیه ساحت‌های تربیتی است. نتیجه آن که؛ تربیت اسلامی، فرایند انسانسازی در تراز بندگی و عدالت است که با پیوند نهادی حوزه و آموزش، زیربنای تمدن نوین اسلامی قرار میگیرد.
کلیدواژه‌ها

دوره 9، دوره جدید، شماره 14 - شماره پیاپی 34
دوره جدید سال 9 شماره 14 پیاپی34 تابستان1405
تابستان 1405
صفحه 6-22

  • تاریخ دریافت 18 آذر 1404
  • تاریخ بازنگری 29 بهمن 1404
  • تاریخ پذیرش 30 تیر 1405